Saint-Gobain vient d’être condamnée à une amende de 1.38 milliards d’euros, avec trois autres entreprises pour un cartel organisant la production de verre et les prix du verre en Europe de 1998 à 2003

Cette entreprise crée en 1665 est une des plus anciennes sociétés par actions du pays et a une longue histoire. Visible en partie ici et sur le site de l’entreprise.

Des liens sur la Grêce au VIe siècle.
Sur un site qui présente l’histoire de la démocratie grecque de manière chronologique, ne page complète sur les premiers législateurs et tyrans d’Athènes :  Dracon, Solon et Pisistrate.

Vase représentant un assassinat (sans doute celui d’Hipparque)

Saint-Gobain vient d’être condamnée à une amende de 1.38 milliards d’euros, avec trois autres entreprises pour un cartel organisant la production de verre et les prix du verre en Europe de 1998 à 2003

Cette entreprise crée en 1665 est une des plus anciennes sociétés par actions du pays et a une longue histoire. Visible en partie ici et sur le site de l’entreprise.

Le procédé Bessemer pour fabriquer de l’acier.

Application du métal dans la construction, théorisée par Eugène Viollet le Duc dans ses projets de constructions.

Restaurateur de bâtiments médiévaux et professeur d’architecture il veut utiliser la méthode des contrepoids de l’architecture gothique, mais avec du métal.

Des toiles « indiennes » à l’industrie textile, la famille Dollfus à Wesserling.
Parallèlement au luddisme anglais, la première machine à coudre détruite par des ouvrières parisiennes.
Industrie textile, engagement politique et social, familles nombreuses et recherche de pointe : Les Koechlin de Mulhouse.

Les débats actuels sur les questions politiques et les choix de société passent par le filtre des médias.
La vidéo d’un reportage sur une visite du président de la république dans une usine suscite une polémique pour savoir si la communication du président à exigé que seuls des ouvriers petits soient invités. Le site Causeur.fr critique la manière dont la gauche utilise ce reportage d’une chaîne de télévision belge.

Aux Etats unis, la communication présidentielle est elle aussi critiquée. Certains reprochent au président son discours aux élèves des écoles, centré sur l’idée que les élèves doivent travailler dur et prendre leurs responsabilités, mais qui devait être accompagné d’une demande critiquée d’envoyer des conseils au président

Par un professeur d’histoire-géographie.
 » La curiosité est d’abord l’art de ne pas se contenter de ce qui est communément dit ou accepté
La curiosité est parfois un chemin difficile à tracer quand on se rend compte que certains faits ou certaines idées que l’on croyait avérés ou acceptés par tous se retrouvent défaits par l’enquête et la découverte d’éléments nouveaux, de vérités cachées ou simplement négligées, parfois par une simple paresse d’esprit. Les exemples sont nombreux, tant sur le plan historique que géopolitique…
La curiosité est le meilleur moyen de ne pas être abusé : elle est un bon remède contre les mensonges et sans doute contre diverses manipulations. Bien sûr, elle ne suffit pas et elle ne doit pas s’abstenir de la réflexion, au risque d’être stérile. Mais elle est la première démarche vers la liberté de pensée « 

Cours Grèce : La démocratie athénienne au Ve siècle.
1/ Naissance de la citéa) premières civilisations méditerranéennes

Le vizir Rekhmirê décrit sa fonction : J’ai jugé de même le pauvre et le riche. J’ai protégé le faible du fort. Je me suis opposé à la violence de qui avait mauvais caractère […]. J’ai arrêté les pleurs en les changeant en consolation. J’ai défendu les veuves parce qu’elles n’avaient pas de mari […]. J’ai donné du pain à l’affamé, de l’eau à celui qui avait soif, de la nourriture, des onguents et des vêtements à celui qui n’avait rien. J’ai secouru le veillard en lui donnant mon propre bâton […]. Jamais je n’acceptais de qui que ce soit un présent de corruption*.
Stèle* de Rekhmirê, début du XV°siècle av. J.C.b) Les premiers grecs
Les palais de crêtec) Une expansion méditerranéenne

« Il est inconcevable à quel point l’homme est naturellement
       paresseux. On dirait qu’il ne vit que pour dormir, végéter, rester
       immobile; à peine peut-il se résoudre à se donner les mouvements
       nécessaires pour s’empêcher de mourir de faim. Rien ne maintient
       tant les sauvages dans l’amour de leur état que cette délicieuse
       indolence. Les passions qui rendent l’homme inquiet, prévoyant,
       actif, ne naissent que dans la société. Ne rien faire est la première
       et la plus forte passion de l’homme après celle de se conserver. Si
       l’on y regardait bien, l’on verrait que, même parmi nous, c’est pour
       parvenir au repos que chacun travaille: c’est encore la paresse qui
       nous rend laborieux.»
       J J ROUSSEAU,
       « Essai sur l’origine des langues ».

A/ Un polythéisme inspiré de la nature.

B/ Des temples et des sacrifices pour se concilier les Dieux

C/ Une religion au service des cités.

I La révolution industrielle et ses conséquences.

1/ Les racines de la révolution industrielle
a) Une croissance inédite
b) Une révolution technique
c) Soutenue par des progrès scientifiques.

2/ Une adaptation des conditions sociales et juridiques

a) Suppression des obstacles au développement agricole

b) Suppression des réglementations du travail industriel

c) Les contrepoids du libéralisme au Royaume Uni

Programme valable pour les séries Technologiques STL &  STI
A réviser pour le bac blanc.

HISTOIRE

La France et le monde aux XIX^e et XX^e siècles

1 – La démocratie française de 1848 à nos jours

En évitant une histoire des régimes successifs, on précisera quelques repères fondamentaux. On replacera dans son contexte historique la conquête des principaux droits politiques, économiques et sociaux. On étudiera les institutions de la Vème République.

2 – De 1945 à nos jours : l’affrontement Est- Ouest et la dissolution des blocs

On proposera non un récit détaillé mais une vision synthétique de l’évolution des relations internationales : affrontement de deux modèles au temps des blocs puis formation d’un monde beaucoup plus diversifié et complexe.

3 – La Seconde Guerre mondiale

Sans entrer dans une étude exhaustive, on rappellera la marche à la guerre et les responsabilités des régimes totalitaires dans son déclenchement, puis on présentera les grandes phases et les principaux théâtres du conflit en insistant sur son caractère total, sur l’univers concentrationnaire et sur l’extermination systématique des Juifs et des Tziganes.

Le bilan permettra d’analyser les ébranlements matériels et moraux provoqués par le conflit. On insistera sur la nouvelle carte du monde et la naissance de l’ONU.

GEOGRAPHIE

La France, l’espace mondial

1 – Le territoire français et son aménagement

On identifiera le territoire dans ses composantes naturelles. L’observation des déséquilibres au sein de ce territoire conduira à l’étude des politiques et des actions d’aménagement menées à toutes les échelles : collectivités territoriales, État mais aussi Union européenne.
Enfin l’étude du rayonnement mondial de la France permettra d’approcher son rôle culturel, économique et géostratégique en accordant toute leur importance aux DOM-TOM.

2 – Le monde aujourd’hui : diversité et disparités

On présentera la carte politique du monde (lignes de clivage et tentatives d’association) et celle des grandes aires de civilisation (cultures, langues, religions).On présentera les disparités des niveaux et des rythmes de développement aux échelles inter et intra-nationales. On insistera sur l’hétérogénéité croissante des pays en développement.

A réviser pour le contrôle du mercredi 27 mai 2009

Le chapitre sur l’Europe, cours de classe entière et cours en demi groupe.

b. Malgré le peu de place, il convient de préciser sur le bordereau, le statut de chacune des deux questions (majeure ou mineure).

c. Une fois le sujet donné, l’examinateur conserve la liste. Le candidat ne la garde donc pas pour préparer son sujet.

d. En aucun cas, l’examinateur ne doit proposer des sujets, en dehors des thèmes traités pendant l’année et indiqués sur la liste.

e. Les sujets doivent être larges, formulés de façon simple et concrète. Si un hors sujet est décelable dès le début de l’épreuve, on peut interrompre le candidat pour l’inviter à recadrer son propos. S’il ne comprend pas la question, l’examinateur lui explicite ses attentes.

f. Notation
L’examinateur veillera à ne communiquer au candidat aucune appréciation sur sa prestation, aucune remarque d’aucune sorte pouvant le déstabiliser. L’éventail complet de la notation, de 0 à 20 doit être utilisé en se rappelant que l’interrogation repose sur des bases différentes de celles des baccalauréats généraux et que l’origine des élèves peut être très diverse (Première d’adaptation, candidats libres, etc.).

http://www.lesbonsdocs.com/alhambra.htm

fiche Alhambra.doc

 

Robin

Partir des expériences de la vie sociale pour remonter à sa source qui est politique.

Notions qui doivent être abordées:

Civilité, intégration, nationalité, Droits de l’Homme, droits civils et politiques, sociaux et économiques.

Thèmes

Citoyenneté et civilité

Des exemples pris dans la vie quotidienne « de la cité » montrent des manifestations d’incivilité, mais aussi des exemples d’insertion et de participation à la vie sociale.

Question de la sécurité

Citoyenneté et intégration

Les défauts de l’intégration permettent de montrer qu’on participe à la vie collective à travers son enracinement social et par le travail, le respect des normes et l’adaptation de ses comportements culturels. La dimension ethnique est culturelle du problème est sous entendue.

Régionalismes, nationalismes, communautarismes

Citoyenneté et travail

Le travail est vu comme un moyen d’intégration dont on peut être exclu par le chômage et la pauvreté et un lieu ou la citoyen dispose de droits civiques.

Grêves, syndicats, conditions de travail …

Citoyenneté et famille

La famille est vue comme un lieu de droits et d’obligations entre parents et avec les enfants, ces droits étant modifiés par l’évolution de la société.

Mariage, divorce, aide aux plus faibles

Cécile, Laura

Carles, David, Hugo, Vincent

Geoffroy, Steve

Clip vidéo d’un groupe de rap de jeunes Séoudiens : une chanson sur un mariage qui commence de manière traditionnelle et ensuite …
Via cette note du blog Culture et politique arabe qui explore les échanges culturels et les influences traditionnelles ou occidentales dans le monde arabe.

Charles-Henri, Thibaut, Yann